《小学生导刊》主编袁妲：让孩子在天地课堂中向阳生长

5月10日上午，小学向阳“阅美湖湘·点亮成长”湖南省第四届大中小学阅读教育论坛（思政专题）在长沙举行。生导生长论坛紧扣“培根铸魂 书香润心”主题，刊主深入探讨校园阅读与思政教育、编袁湖湘文化传承的妲让地课有机融合，着力构建以阅读为载体的孩天大中小学思政育人新范式。

在论坛的堂中“阅读之旅”大中小学思政阅读专题分享环节，湖南教育报刊集团《小学生导刊》主编袁妲以“万物皆教材，小学向阳白云下面都是生导生长思政课堂”为主题，分享了期刊阅读助力青少年成长的刊主实践探索。

△袁妲做专题分享

引领孩子到真实的实践中去成长

分享中，袁妲以《幼儿画刊》《小学生导刊》《初中生》《高中生》《年轻人》等期刊为脉络，妲让地课通过真实鲜活的孩天成长故事，呈现期刊阅读在思政育人、堂中阅读推广中的小学向阳创新实践。她讲述了许多发生在孩子们身边的故事，如湘西山区一群孩子发现家乡弯道路段事故频发，于是开展实地调研、撰写报告，最终推动公路改建；一名青春期少年在阅读与写作中重新找回自信，逐渐走出人生低谷。

在袁妲看来，期刊阅读不只是纸页上的文字，更是一种长期陪伴。十几年来，《小学生导刊》的“发现教室”栏目策划了200多个社会课题，陪伴无数孩子读家乡、读社会、读生活，把城市和乡村都变成思政课堂，在真实生活中学会思考与行动。阅读的价值，也因此从纸页延伸到更广阔的现实世界。

△袁妲做专题分享

让期刊阅读成为有温度的思政课堂

“万物皆教材，白云下面都是思政课堂。以优质的读写教育赋能新时代思政育人，我们一直在行动。”分享中，袁妲谈到，那个关于乡村孩子推动公路改建的故事，背后其实体现的是对教育初心的坚守。尤其在AI时代快速发展的当下，她始终相信：“最有力量的思政在实践之中，最辽阔的课堂在天地之间。”

袁妲提出，湖南教育报刊集团不同学段的期刊阅读承担着不同的成长使命：幼儿在体验中启智，小学在行动中笃行，初中在表达中明理，高中在规划中立志，青年则在实践中学会担当。真正有温度、接地气的思政教育，不只是课堂里的道理讲授，更是在长期阅读与真实实践中，引导孩子探索辽阔的世界，向阳生长。当孩子们开始走进自然、关注家乡、观察社会，阅读便拥有了更深层的成长力量。

潇湘晨报·晨视频记者张磊